2026深圳第二外国语学校一类自主招生简章（报名材料+考核形式）

　　深圳第二外国语学校2026年一类自主招生简章

　　温馨提示：以下内容为2026政策，相关时间均是2026安排，2027及之后的自主招生政策以最新通知为准。

　　深圳第二外国语学校是深圳经济特区成立30周年之际（2010年）创办的深圳市教育局直属寄宿制公办高中学校，占地面积11.9万平方米，位于龙华区福城街道，现共有专任教师260多人，学生近2700人。

　　招生计划

　　（一）理工科技类

　　航空航天与科创融合30人，其中D类不超过9人。

　　（二）人文社科类

　　小语种30人（西班牙语、俄语、德语、法语、日语），其中D类不超过9人。

　　（三）招生范围

　　以上项目面向全市招收ACD类本市初中应届毕业生。

　　报名条件

　　身心健康，对航空航天、科创、小语种等有较浓厚的兴趣，且具有创新潜质，具有报效祖国的热忱和强烈的社会责任感的申请学生，应具备以下方面特质之一，并提供相关佐证材料：

　　（一）基本条件

　　考生综合素质评价结果为“达标”。

　　（二）综合素养方面

　　综合素质高、初中阶段表现优秀。

　　（三）学科特长方面

　　航空航天与科创融合项目考生在航空航天、科创等学科，具有一定的特长或实践经历；小语种项目考生在小语种学科，具有较强的语言学习兴趣、模仿能力与表达意愿。

　　报名方式

　　考生统一使用深圳市普通高中学校自主招生管理平台（https://www.szzk.edu.cn/zzzs）进行报名。登录密码与中考报名时一致。参加一类自主招生的考生须在规定时间内登录自主招生管理平台填报1所招生学校的1个专项，并按学校要求填写个人资料及上传相关电子版证明材料。普通高中自主招生一类与二类不可兼报。

　　考生提交报名材料的具体要求

　　符合深圳市中考划线录取资格和我校自主招生相关要求的本市初中学校应届初三毕业生，可报名参加一类自主招生。

　　（一）报名材料

　　1. 综合类材料：学校综合素养评价表或德育评定表。

　　2. 创新与特长类材料：各级各类获奖证书。

　　3. 语言特长类材料：各级各类获奖证书或语言等级证书。

　　4. 其他材料：其他证明学科特长的材料。

　　（二）提交材料的时间与方式

　　考生在2026年6月12日10:00至16日18:00内登录自主招生管理平台，按要求填写个人资料进行报名，并上传相关电子版证明资料至自主招生管理平台。

　　（三）资格审核与结果公示

　　1.资格审核时间与要求

　　一类自主招生专项考核资格审核时间为2026年6月17日至22日。学校将登录自主招生管理平台查看、审核报名考生资料，按不低于本校（或专项）一类自主招生计划3倍且不超过5倍的人数筛选符合考核资格的考生，并录入全部报名考生的资格审核结果。

　　如学校（或某专项）一类自主招生报名人数低于招生计划数的3倍，则同比例缩减该校（或该专项）自主招生计划。

　　2.结果公示

　　2026年6月23日至6月27日，在深圳第二外国语学校微信公众号及学校宣传栏等进行专项考核入围名单公示，公示后，考生可登录自主招生管理平台查询是否获得专项考核资格。

　　专项考核形式及评价原则

　　2026年7月4日进行专项考核（具体考试时间和安排，将在深圳第二外国语学校微信公众号上另行通知）。

　　2026年7月6日至10日，在学校网站、官微及学校宣传栏等进行专项考核结果公示，公示后，考生可登录自主招生管理平台查询专项考核结果。

　　（一）专项考核形式

　　1.航空航天与科创融合：笔试总分100分（闭卷）+ 现场制作总分100分。（笔试成绩×1/2+现场制作成绩×1/2=最终成绩）

　　2.小语种：笔试总分100分（闭卷）+ 面试总分50分。（笔试成绩×2/3+面试成绩×2/3=最终成绩）

　　（二）评价原则

　　1.航空航天与科创融合：对考生的航空航天基础知识与前沿感知能力、信息提取与整合分析能力、科创思维与实践能力、价值认同与表达能力进行评价。

　　2.小语种：对考生的外语学习潜质，具体包括观察力、推理力、模仿力、语言表达能力及学习态度等方面进行评价。

　　录取办法及中考成绩控制线

　　（一）录取办法

　　中考成绩公布后，学校将专项考核通过的考生的中考成绩和学校专项考核成绩统一折算为百分制，按照中考成绩占60%、专项考核成绩占40%的权重比例合成总分，由高到低依次录取。如合成总分相同，先按学校专项考核成绩由高到低排序，再按中考“同分比较”原则排序录取优先者。每个专项拟录取人数不超过该专项一类自主招生计划数。

　　（二）中考成绩控制线

　　拟录取考生中考成绩不得低于493分。

　　（三）拟录取及名单公示

　　中考成绩复核结束后，将在学校网站、官微及学校宣传栏等进行拟录取名单公示，公示期5天。

　　（四）正式录取

　　一类自主招生录取安排在自主招生批次进行。被一类自主招生录取的考生不再参加名额分配及后续批次划线录取。

　　航空航天与科创融合和小语种特色教育介绍

　　（一）我们的教育理念

　　从“育分”转向“育人”。深圳第二外国语学校以“三F”课程体系为统领，倾力打造航空航天与科创融合、小语种两大特色项目，让每一位学生在擅长的方向上走得更深、飞得更远。

　　（二）航空航天与科创融合

　　1.培养方向

　　为有志于空军招飞、民航院校及航空航天科研领域的学生提供系统培养，着力培养具备航空航天理论基础、系统工程思维与科技创新能力的复合型人才。

　　2.课程特色

　　学校构建“基础—发展—拔尖”三级进阶课程体系，航空航天与科创双线并行，贯穿高一至高二全程。

　　航空航天方向，学生将从模拟飞行、轻木飞机制作起步，逐步进阶至无线电遥控飞机、水火箭研制，最终挑战多旋翼飞行器与太阳能动力飞机的自主设计与制作，在真实的工程实践中建立系统工程思维。

　　科创方向，以机器人、人工智能、开源硬件为核心，从认知入门到实战操控，再到跨学科自主科研，学生将经历从“看懂技术”到“创造技术”的完整成长。

　　3.硬件配置

　　学校配备中学罕见的“航空级”学习与实践环境：

　　波音737全真模拟机、空客A300实体驾驶舱、战斗机模拟机、人形机器人30台、智能越野车逾百辆、大疆RoboMaster竞技平台、3D打印实验室、数字化传感物理实验室、未来化学实验室等跨学科创新实验室、500㎡专业体能训练场地。

　　4.师资与资源

　　学校实行“校内名师 + 校外专家”双导师制，与哈工大、清华、北航、西北工业大学等高校深圳研究院，以及广东省航空学会、中国航空学会建立深度合作，学生可定期赴高校实验室开展研学。科创团队与中广核、华大基因等企业合作，打通课堂与产业的边界。

　　（三）小语种特色教育

　　1.培养方向

　　以培养具备扎实多语种功底、跨文化实践能力与全球胜任力的复合型人才为目标，面向国内外高校外语专业、国际组织、外交外贸及跨文化研究领域输送优质生源。聚焦俄、日、法、西、德五大关键语种，构建“语言能力 + 文化素养 + 国际视野”三位一体课程体系。

　　2.教学模式

　　全程小班化教学，师生比低于1:15，远超国际小班化教学标准。

　　采用“1+N”教材体系：国家统编教材 + 不少于三门辅助教材及校本自编教材。

　　实施“高一统一培养、高二动态分层”机制，精准适配每位学生的语言发展节奏。

　　每个语种配备专用教室，营造沉浸式语言学习环境。

　　3.师资实力

　　专任教师15人，研究生学历占比87%以上，均毕业于北京外国语大学、上海外国语大学、法国新索邦大学等国内外一流高校，全员具有海外留学或访学经历，每年外出专业培训达40人次。

　　国际资质：在校即可参加权威语言认证考试，这是深圳公办高中中独一无二的语言认证资源：

　　（四）保障有力

　　1.课程体系：

　　两大项目均纳入学校“三F”课程体系，形成“国家课程 + 校本课程 + 特色课程”三位一体的完整培养序列。

　　2.生涯规划：

　　学校是广东省生涯教育示范基地、深圳市首批生涯教育试点校，生涯规划课进入课表，建有学生发展长期跟踪数据库，为每一位特色项目学生提供持续的成长陪伴与方向指引。

　　3.竞赛与实践：

　　学校提供完整的竞赛培训体系，确保零基础入学学生均有机会参与各类科技与语言竞赛，以赛促学，以学强能。

　　推荐阅读

　　深圳中考攻略：点击领取

　　深圳中考最低录取分数线：点击查询

　　深圳高中自主招生指南：点击查看