孩子学游泳的八大困惑

导语 炎热的夏季，最好的避暑休闲方式莫过于游泳。既清新舒爽，又能锻炼身体。对于孩子而言，游泳的意义还远远不止学会游泳，意味着他们在水边更安全，增强他们的力量性和协调性，使他们体形健美、感到更自信。 　　

　　　

　　1.如何考察游泳场所的环境

　　看看池水是否清澈透明，地面是否防滑，更衣室的温度是否适宜，卫生情况如何，救生训练器材是否齐全，另外，看看游泳场所是否具有国家认可的资质。

　　尽管目测无法完全判断游泳池池水品质，但一些细微处还是能反映池水的好坏。如池水颜色是否清澈湛蓝，是不是具有一定能见度，游泳产生的泡沫是否容易快速消散，池水表面有无浮油等。

　　2.儿童游泳场所的水温和室温有无特殊要求

　　儿童游泳场所水温要高，室温也要高。室温不要低于30摄氏度 ，水温各个年龄有所不同，2岁半的孩子水温最好在30摄氏度以上，3-6岁的孩子水温最好在29摄氏度以上。

　　另外，不同孩子对温度的感受能力也不同。如果你发现孩子的嘴唇发紫，一定要赶快带他上岸。

　　3.宝宝游泳的时间与次数多少为宜

　　学龄前孩子游泳的活动次数，一个星期2-3次为好。

　　孩子的体温下降除了和水温有关系以外，和他在水里停留的时间也有关。宝宝年龄越小，体温下降越快，在水里停留的时间应该越短。

　　2岁半，每次20-30 分钟;3岁，每次30分钟;4-6岁，每次40-50分钟。注意不要让孩子在水中长时间不动，下了水就尽可能多活动。

　　4.送孩子去游泳班时，如何选择教练

　　游泳健将和游泳教练，这是两个不同的职业。并不是游泳技术高的人就一定能教好孩子。

　　教练要有一定的亲和力，会使用孩子的语言和孩子交流。比起游泳技艺来说，能得到孩子的喜欢更重要。如果不知道老师的背景，你可以通过听家长的口碑，试听课时观察他对学生的态度来作参考。