影响儿童智力的九个变量
第一个变量——母亲精神健康状况
如母亲被两次以上诊断为有情感障碍的，则为高危因素，她的孩子易发生智力障碍。因此，保护母亲情感的稳定和平衡是极为重要的。
第二个变量——母亲是否抑郁
智商高的儿童，他们的母亲75%无忧郁;低智商儿童的母亲有忧郁者占25%以上。郁郁寡欢，闷闷不乐，这种心理压抑也是高危因素，对孩子的成长极为不利。
第三个变量——双亲教育儿童的观点
智商高的儿童，双亲75%是非专制型的;低智商儿童的母亲至少25%是采取专制型教育的。专制、强迫性教育是高危因素。
第四个变量——母子间的相互影响
智商高的儿童，他们的母亲75%有较多的自发爱抚表示，而缺乏自发爱抚行为的则为高危因素。
第五个变量——母亲受教育程度
母亲受过中等以上的教育，其孩子发生智力障碍的较为少见。
第六个变量——父母职业情况
技术熟练、工作顺利、人际关系好的父母，子女的智商较高。
第七个变量——家庭稳定状况
家庭幸福、和睦、健全，儿童受到良好影响，将会促进智力发育。
第八个变量——生活中有否意外
智商高的儿童，有75%以上在生活中没有意外。
第九个变量——家庭大小和子女多少
国外调查证实：胎次多的，智力则递降;两胎间隔长的孩子，其智力高于两胎间隔短的孩子
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