“谦谦君子”也要懂得去“争”

　　如何教孩子学会谦让与竞争

　　其实，对孩子进行“谦让”教育和培养他们的竞争意识同样重要，二者并不矛盾。其实，在激烈竞争的社会，我们要教育自己的孩子懂得竞争，但是也要学会谦让，把握“争”与“让”的尺度，才能在社会立足。那么，怎样教会孩子学会竞争，又懂得适时谦让呢?看看别人的支招吧!

　　1、要培养孩子的竞争胆识

　　竞争需要胆识。胆识就是胆量与见识，有了胆量，孩子就敢于冒险，敢于迎难而上，开拓进取：有了见识，孩子就会见多识广，博闻强识，了解现实，并能驾驭现实。

　　很多人认为：能够向别的孩子提出分享要求的孩子是有勇气的，敢于说出自己的想法。但其实敢“让”也同样是需要勇气的，不是每个宝宝都能勇敢地把自己的东西和伙伴分享。一个开开心心和伙伴分享的孩子，他心里的想法一定是：?这是我的玩具，给小朋友玩一会儿，可以交换到更好玩的玩具，而且我的玩具过会儿还能再次回到我手里。”只有当孩子内心充满了安全感，对未来状况充满信心时，才完全不担心会失去，才会有勇气谦让。

　　2、让孩子学会适时谦让

　　对于什么事情都从“我”出发的幼儿来说，“争”似乎是本能，而“让”则需要通过后天学习。谦让是建立在对他人关心和体察的基础上的，这种理解他人的情绪和思想的能力，称为“共情能力”。共情能力好的人，在社会交往中也更成功。爸爸妈妈是孩子最好的“共情对象”，可以让孩子先通过观察爸爸妈妈，来学习感知他人情绪。当宝宝理解了伙伴想分享玩具或食品是什么样的心情时，才能主动做出适宜的谦让行为。乐于分享和被分享，是达成争与让平衡的第一步。

　　3、教育孩子争与让的互动关系

　　孩子正确、健康的分享互动过程，并不是简单的出让和占有，而是有前前提条件的：孩子懂得尊重自己的意愿。在满足自己愿望的基础上，能够理解对方的需求。找到解决方案达成共赢。

　　在一个健康的互动过程中，孩子是不以压抑自我需求为代价的，他和伙伴“争”的是自我意愿被充分尊重。然后，体会到对方的情绪，愿意去满足对方所做出一定程度的妥协，“让”出自己的利益，达到共赢的目标。整个过程中，争与让都是发自内心的。