高考复读有必要吗 高考复读学什么

导语 高考复读有必要吗？高考复读，并不是简单的重读一年高三。复读不应该是“父母之命”。不得不承认，有些学生并不想复读，但是迫于父母压力，不得不重走高考路。

　　

　　高考复读，并不是简单的重读一年高三。复读的时候，学习内容、方向和侧重点相比高三都应该做出相应的调整。

　　立定跳远VS助跑跳远

　　将高三和复读比喻成立定跳远和助跑跳远。应届生在高三这一年，想方设法来提升自己的竞争力，如参加补习班、请家教等。这就好比运动员立定跳远跳前深蹲发力。而复读生晚上一年大学，好比运动员在起跳线前后退助跑，这样获得的初速度要远远大于立定跳远，成绩自然也要好过立定跳远。

　　将复读生分为4类，不同学生在复读这一年里，学习的侧重点也不尽相同。

　　第一类是有心有力的学生。这类学生高考成绩不错，成绩属于中高分段。他们并不满足于能够考上大学，而是希望能够上名校。对于未来，他们有着清晰的认识，目标明确，有学习动力，而且他们的学习基础也不错。这类孩子的涨分空间相比低分考生有限，仅仅靠努力无法实现成绩的大幅提升。最重要的是对他们的心理引导，让他始终保持高昂的学习状态。

　　第二类是有心无力的学生。这类学生目标也很明确，渴望能够考上名校，但是学习基础不好，并且缺少学习方法、学习思路和解题的技巧，也没有老师为其指导考试的规律。针对这类孩子，应该着重帮他分析考试中的问题，指出漏洞，提出解决办法是当务之急。

　　第三类是无心有力的学生。 这类孩子很聪明，学习基础也不错。但是自制力不强，缺少学习动力，抵挡不住诱惑。针对这类没有目标的孩子，重在树立目标，因为目标可以将他激励起来。

　　最后一类是无心无力的学生。这类孩子基础差，也没有学习的动力。他们困难最大，相对的，提升的空间也就最大。针对这类孩子，首先要帮他们树立目标，只有确立了目标，才能找到学习的动力。此外，学习环境很重要。这类孩子长期处在一个优秀的集体中，找不到学习的成就感，容易自暴自弃。因此，应该首先激发这类孩子的成就感。他们学习基础较差，想要全方面地提高成绩难度很大。俗话说，面面俱到，面面不到。所以应该有针对性地帮助他们。

　　复读学校如何选择

　　要想打一场高考“翻身仗”，合适的复读学校很关键。那么如何选择呢?

　　第一、看教师队伍的质量。

　　不能简单地看特级教师和高级教师的数量，或者看有多少高考专家、顾问。而是要看教师队伍是否稳定，是否专业，是否把学生放在第一位。

　　教师队伍是否稳定，关系到教学质量。经常变动的教师队伍，需要学生不停地去和老师磨合，教学质量很难保证。

　　去复读学校咨询时，不应该只有家长，学生也应该到场。通过和咨询老师的交谈，可以了解学校教师的质量。通过和学生的面对面交流，专业的教师可以很快分析出学生考试的问题出在哪里，并且提出切实可行的解决方案。

　　第二、看学校管理严不严。

　　学校管理严格，并不只是体现在学校不允许迟到早退等。而是对于学生时间的管理、目标的管理、任务的管理。运用科学的管理方法，能够事半功倍。