宝宝有创造力吗
关键词3:引导
很多时候,宝宝的好奇仅限于好奇而已,很难上升到“探索”的层面,这就要妈妈们适时、适当地给予引导。例如,宝宝对外面的电闪雷鸣感兴趣,你就可以借此机会,给宝宝讲讲“为什么可以先看到闪电,后听到雷声”这样的常识问题。
关键词4:自由
给宝宝大脑足够的自由,不要用成人的思维去禁锢他。比如,宝宝蹲在那里自言自语,但他却说是在和地上的小草说话。这时,你没有必要去纠正他“小草是不会说话的。”孩子有很多天马行空的想法,其实才是最佳“创意”。
关键词3:引导
很多时候,宝宝的好奇仅限于好奇而已,很难上升到“探索”的层面,这就要妈妈们适时、适当地给予引导。例如,宝宝对外面的电闪雷鸣感兴趣,你就可以借此机会,给宝宝讲讲“为什么可以先看到闪电,后听到雷声”这样的常识问题。
关键词4:自由
给宝宝大脑足够的自由,不要用成人的思维去禁锢他。比如,宝宝蹲在那里自言自语,但他却说是在和地上的小草说话。这时,你没有必要去纠正他“小草是不会说话的。”孩子有很多天马行空的想法,其实才是最佳“创意”。