什么是感统教育

导语 什么是感统教育，为什么孩子从小就要注重感统教育，感统的优势有哪些，下面来了解一下吧。

　　、什么是感觉统合?

　　感觉统合是指人的大脑将从各种感觉器官传来的感觉信息(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)进行多次分析、综合处理，并作出正确的应答，使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作。这也就象是交通指挥者或红绿灯管制者，在它的指挥下，各种信息有条不紊地在大脑的“高速公路”上飞驰，大脑才能协调身体对外界刺激的感受并作出适当的反应。没有它们，交通将乱成一团，“事故”不断。

　　、为什么要进行感觉统合训练?

　　感觉统合训练的关键是同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与 运动 相结合。感觉统合训练对改善儿童注意力集中程度、运动 协调能力 和提高学习成绩等都具有明显效果。

　　一、感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用。

　　感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力，使运动速度和稳定性都得到提高，中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。

　　二、感觉统合训练可以提高运动协调能力。

　　感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到显著改善。

　　三、感觉统合训练可提高儿童学习成绩，改善其厌学情绪。

　　感觉统合训练不仅是对生理功能的训练，还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系，儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。儿童经过一段时间的行为集中训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，参加感统训练后学习成绩会显著提高

　　、感统课程介绍

　　感统训练课(小组、一对一)

　　第一阶段 基础能力打造阶段 (调整)

　　训练项目：

　　通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能， 平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升。

　　第二阶段 加强基本能力的掌握阶段(改善)

　　训练项目：

　　通过第一阶段积累训练，在八大运动功能调整的基础上，增加球类运动、手眼协调，双侧协调，大脑整合、运动企划，提升视知觉、(视觉辨识、视觉记忆、视觉顺序、 视觉广度)及手部肌力训练等项目，来达到学习能力及专注力的提升。

　　第三阶段 全面提升内在成就动机训练阶段(提高)

　　训练项目：把前两阶段空间训练所建立的能力转化成平面能力、通过结构化教学，提升注意力、 记忆力、学习能力、人际交往、互动合作、个人目标、社会自理、语言发展(听觉辨识、 听觉记忆广度、语言广度、听觉顺序) 家庭配合实施状况检视等。全面提升儿童竞争力。

　　个训课： 通过结构化教学，分解教学能容，使教学内容更系统化，操作更目标化，由空间训练转化到平面操作，提升学员的注意力、手眼协调、视知觉、听知觉、感知觉、认知、精细、小肌肉、社会交往性、生活自理、改变握笔姿势，提高手部肌力等能力，并且能有效的控制好动、多动。从而让孩子由感官能力的平衡发展提升到思维进而增进达到学习能力的提升。2-15岁

　　语言课：通过系统的疗育方法，设置模拟环境 、 在活动中学，在游戏中学 、集中类比教学 、通过舌操、口腔部按摩，提气养气，进而提升语言的发展，再过渡到社会性语言的整体发展。2-10岁

　　感统口号：

　　让我们大家携起手来共同架起一座通向儿童心灵的桥梁，为他们添上走向成功的翅膀

　　在这里，宝宝情感与一直品质都会A++，你懂得我们不仅仅让孩子更聪明，而且更热爱生活，感统学习，立在当下，福泽一生，我们的爱可以从培养孩子良好的感知觉开始，这里离孩子的心灵最近，当然更亲。