幼儿园吃饭问题多 找对方法好解决

　　因为饭菜过多而“慢”：少盛多添

　　和老师商量，请老师盛他的饭时能做到“少盛多添”。一来，孩子不会因为看到满满一碗饭菜产生吃不了的压力;二来，因为饭菜少，进餐速度一定会比其他孩子快。当孩子一吃完，老师可以马上鼓励：“你真棒，把所有的饭菜都吃光了，老师再帮你添一点儿吧，好不好?”经过鼓励后孩子通常会愿意再次添加饭菜。

　　因为进餐习惯不好而“慢”：对症下药

　　良好的进餐习惯首先应该在家里就养成。有的孩子吃饭慢是因为用勺子不熟练，影响了速度;有的孩子吃饭慢是因为在家中父母喜欢喂他吃饭，通常这类的孩子会边吃边玩，不专心。这些情况，需要父母和老师双方协力，共同培养孩子良好的进餐习惯。

　　因为身体不好而“慢”：细致调整

　　孩子因为生病没有食欲是很正常的现象，要针对孩子的身体情况、精神状态随时调整要求。细心的或有经验的老师可能在早上接待家长时会问一句：“今天要不要帮孩子订一个病号饭——西红柿鸡蛋面?”通常在这个阶段，孩子比较容易接受流食。

　　作为家长，如果孩子出现不舒服的现象，也应该主动告诉老师：“今天他有些上火，能不能少添一些肉，多让他喝些汤?

　　吃不饱的“小雷锋”

　　这几天孩子回家后还会主动要求吃东西。询问过才知道，在幼儿园里，孩子没吃饱但又不好意思跟老师说，因为“怕把其他小朋友的饭菜吃光后，小朋友没得吃了”。

　　明智沟通

　　告诉老师孩子吃饭少的真正原因。请老师在吃饭时多问问孩子是否吃饱，让他放心，在幼儿园里，每个孩子都会有饭吃的。在他吃饭的时候表扬他：“X X 小朋友吃饭真香啊，要吃饱饭、睡好觉、不挑食才能身体棒。”