广东省中小学线上教学课程教学资源技术规范指引

导语广东省教育厅已经出台了延迟开学期间中小学线上教学工作指引,其中,对线上教学课程教学资源也是有具体规范。赶紧来看看吧,看看你或者你老师的教学视频、文档、课件是否合规。

  点击查看省教育厅文件:广东省延迟开学期间中小学线上教学工作指引

  附件2:

广东省中小学线上教学课程教学资源技术规范指引(试行)

  线上教学课程是课程设计、教学实施、练习评价等课程全要素和全环节的在线实现,线上教学课程的教学资源涵盖教学设计的成果(如教学设计、练习评价等)、教学实施过程的视频、微课以及为教与学提供支持的相关资源等。

  本着优质利学、共建共享的原则,根据教育部颁布的《〈基础教育教学资源元数据〉系列教育行业标准》(教技〔2017〕5号)、《广东省面向中小学生校园学习类APP管理暂行办法》(粤教工委〔2019〕4号),特制定本规范指引。

  一、视频资源技术要求

  视频资源包括由课堂教学课例、微课视频等(不包含嵌入课件资源的视频资源)。其技术要求如下:

  视频资源要适合于网络传输,尤其要考虑到农村地区、学校以及学生家庭使用的网络条件,画面清晰、稳定,色彩正常。语音清楚,无明显杂音。视频分辨率不低于720×576,帧率不少于15p,比特率不低于1Mbps,音频比特率不低于128k。推荐通用流媒体视频格式:dat,asf,rm,ram,3gp,mov,m4v,dvix,dv,qt,divx,cpk,fli,flc,mod,mp4,wmv,flv,avi,mkv,vob,mpg,rmvb,mpeg,mov,mts等。

  二、教学设计文档规范

  教学设计文档包括教师教学方案、学生学案和练习作业设计文档。

  教学设计文档要注重原创性,如借鉴、参考其他相关教学设计资源,必须注明出处,尊重他人知识成果。

  教学设计文档要排版合理、条理清晰,利于学生学习、其他教师借鉴和各级教育部门审核。

  教学设计文档中嵌入的图片要清晰、内容无错别字、无知识性错误、无意识形态问题。

  三、课件资源规范

  课件资源包括用于教师教学和学生学习的自制教学课件、互联网学习资源(或资源链接)、APP等。

  教师自制的教学课件格式上要排版合理、导航清晰;内容上要无错别字、无知识性错误、无意识形态问题;外部链接文件(如视频、音乐等媒体文件)须整合在一起,确保下载浏览完整。

  教学中直接引用的互联网学习资源(如资源链接、微信公众号等)须有正规的出处,要按照国家相关法律法规合法引用,并要加强内容审核,确保要无错别字、无知识性错误、无意识形态问题。

  教师根据教学需要推荐的学习类APP,须按照《广东省面向中小学生校园学习类APP管理暂行办法》,经广东省教育厅审查通过并列入白名单。

  四、“教师简介”文档要求

  “教师简介”主要用于学习网站上介绍授课教师的基本信息(教师基本情况介绍及教师相片)。文档中的排版要根据教师简介的内容情况酌情处理,原则上按照“文字环绕”中紧密环绕型的要求,图在左,文字在右。如果文字介绍的内容较少,则按照照片居中显示、文字介绍在下方进行排版。

  照片的画面要清晰,尺寸大小如下:

  横版照片:高度6厘米,宽度8厘米;

  竖版照片:高度6厘米,宽度4.5厘米。

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