深圳市普通高中在线教学使用情况调查结果公布
导语虽说深圳这次全面采用在线教学是受疫情所迫，但在线教育作为一种教育形式，平时也可以是重要的教学方式。所以，深圳市教育局进行了高中在线教学情况进行了调查。
2020年2月18日，深圳教育局公布了深圳市普通高中在线教学使用情况调查结果。
深圳市普通高中在线教学实施一周，为全面了解老师们对线上教学的意见建议，近期，市教育局对深圳市普通高中的教师进行了不记名在线问卷调查，共收回8206份有效问卷。
半数教师支持在疫情过后继续使用在线教学
关于疫情结束后是否愿意继续使用在线教学的问题，50.48%的教师表示支持。其中，10.52%的教师表示非常支持;比较支持的占17.65%;支持的占22.31%。不太支持的占35.19%;不支持的占12.43%，其他占1.9%。
48.51%的教师认为在线教学有较大收获
关于在线教学的收获，48.51%的教师认为有所收获，认为没有收获的占2.9%，其他占2.72%。其中，认为收获很大的占13.19%;认为收获比较大的占35.32%;认为收获一般的占45.88%。
46.94%认为在线教学有利于优质教学资源共享
关于在线教学的益处方面，46.94%的教师认为在线教学有利于优质教学资源共享;19.94%的教师认为在线教学有利于学生自主学习;10.41%的教师认为在线教学有利于推进任务式学习、合作学习、翻转课堂等新式学习方式;6.02%的教师认为在线教学有利于教学的及时反馈;16.7%的教师描述了其他益处。
关于改进线上教学的建议
在促进当前在线教学改进方面，20.53%的教师认为最需要加强教师和学生的在线教学管理;20.29%的教师认为最需要提高在线教学设备设施水平;17.39%的教师认为最需要优选在线教学资源;14.84%的教师认为最需要提高学生在线学习水平;7.01%的教师认为最需要转变在线教学方式;9.4%的教师认为最需要加强在线教学专业指导培训;10.57%的教师描述了其他方面的改进内容。
调查显示，大部分教师对在线教学有着不同程度的收获，认为在线教学既有益处也面临着困难需要完善。对于老师们提出的在线教学改进意见，市教育局将会同各区教育行政部门、各学校认真研究，积极改进，完善普通高中在线教学平台，引导教师改进教学方法，进一步提升在线教学效果。
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