深圳市龙津中学超详细介绍（简介+师资+课程+依托名校）

导语深圳市第二十四高级中学，即龙津中学，已经官宣由深圳十大名校之一的宝安中学打造。为了方便大家了解这所2022年公办新校，黑喵整理了龙津中学的很多资料，具体详见正文。

　　龙津中学

　　观海临风，拿云逐梦。湾区之畔，古龙津渡口，由老牌名校宝安中学（集团）引航的龙津中学正冉冉升起。

　　2022年，宝安区进一步加大优质教育资源供给，打造让人民满意的教育。在宝安区沙井街道，一所高规格、高起点的新办高中——深圳市龙津中学，依托区内老牌名校宝安中学（集团），承载“打造智慧校园，让每个孩子成就为最好的自我”的情怀与使命，应运而生。

　　龙津中学位于宝安区沙井街道海上田园片区，总占地面积6.7万平方米，建筑面积约11万平方米，规划60个教学班，将提供优质学位3000个。今年9月，学校正式亮相，并投入使用，首批招收高一新生1000人。

　　系出名门，宝中集团领航——充满“智慧”的管理团队和教师队伍

　　深圳市龙津中学，出身名门，依托区域龙头、全市领跑的教育集团宝安中学（集团）（以下简称“宝中集团”），将在课程建设、教学、科研、教师发展和学生成长五大板块，资源共享，强强联合。

　　学校筹建组组长朱中友任龙津中学校长，拥有20多年学校教学和管理经历的他，先后在宝安第一外国语学校、西乡中学、华中师范大学宝安附属学校履职，有着扎实的教学经验、科学的管理方式、真挚的教育情怀，是深圳本土培养的优秀教育管理者。

　　此外，学校正面向全国选聘正高级教师、特级教师担任学科领军人物，省级骨干教师为中坚力量，国内外知名大学的硕士毕业生为后备军，大力组建一支高素养、高学历的专业化教师团队。

　　硬核实力，龙津藏书阁藏书十万——承载“智慧”的书香校园

　　学校位处粤港澳大湾区和深圳西部中心核心区域，处于“三城一港”规划核心范围，是空港新城的主要辐射和服务区，拥有多重战略规划叠加优势。

　　高起点办学不是说说而已，校园里随处可见承载“智慧”的硬件设施足够验证。朱中友校长介绍说，“学校的硬件设施，彰显了中国人传承的智慧，也结合了新时代的科技。是质朴与现代相碰撞、共融合的成果。”

　　书香满园，正是学子求学好去处。该校拥有全市唯一一个独栋图书馆，堪称龙津藏书阁， 图书馆设计新颖，风格宜人，整体采用庄重典雅的红色基调，借鉴岭南特色的骑楼风格，融入‘书架’的造型，藏书十万余册，足以满足学生海量阅读需求。此外，还有设备高端的千人报告厅和音乐厅，充分保障学生多元学习与个性发展需求。教学区与宿舍区建设双首层，每栋楼都有室外天台，将来同学们三五个知己可以坐在这里吹吹海风、欣赏星空月色，畅想未来，这将是属于龙津中学师生独有的回忆。

　　多元构建，创造适合教育——集纳“智慧”的课程体系

　　优质的教育，离不开集纳智慧的课程体系。“适合教育”是朱中友校长为课程构建提出的关键词。

　　未来，学校将大力推进高中育人方式改革，以“创造适合教育，促进学生全面而有个性的发展”为教育理念，践行“办适合教育，促多元发展”的办学方略，聚焦学生发展核心素养，全面实施多元评价下的素质教育，让每一位学生都能在教育的坐标里找到自身的成长点，发现自己成才的可能，并帮助他们实现这种可能，进而成长为最好的自己。

　　值得一提的是，充满智慧的教育理念是龙津中学提供优质教育的底色，强势打造的智慧化校园，会将为龙津的教育版图，添上浓墨重彩的渲染。学校将逐步建设先进的智慧校园系统，从数据融通，课程融合，精准相融等三个方面，全面推进学校“适合教育”。

　　在数据融通方面，学校将从“差异化教学、个性化学习、精细化管理、智能化服务”等四个方面推进智慧校园建设，依托大数据及人工智能技术，将“教、学、考、管”纳入相互协同的一体化体系，实现网络环境、教学资源、学习方式、管理手段、生活空间等方面的数字化，为师生提供一个智能感知环境和信息服务平台。

　　在课程融通方面，学校依托智慧校园系统，链接世界、联通宝中教育集团、其他优质学校及教育平台，融通学校课程建设和学生社团活动成长全过程，开设多样的特色课程，丰富学生的选择。

　　学校将课程分为国家基础课程、创新课程、学科特色课程、学科活动课程、德育特色课程、校本社团课程等六大领域，以选科（课）走班为中心，分层分类编班，尊重学生个性差异，着眼学生未来发展。同时，学校还将通过“校方引导扶持、学生主导自治”筹建成立合唱团、舞蹈团、街舞社、辩论队、文学社、心理社、动漫社、摄影社、天文社、篮球队等学生社团，举办体育节、艺术节、科技节及读书月等系列校园主题开放活动，丰富学生的校园生活，全面提升学生科学、人文、创新等素养，让每个学生成为最好的自己。

　　在精准相融方面，学校依托智慧校园系统，在课堂教学中，通过全过程、伴随式数据采集和分析，实现课前精准定教、科学定制；课中立体互动，及时反馈；课后定制作业、科学评估。因材施教，打造“在线课堂”升级版，提升学生自主学习和独立思考能力，进而提升课堂教学质量。学校还将建立线上与线下结合的未来教育体验中心和创客示范教室、创新实验室等，实现科技赋能、资源共享，精准指导、高效学习，为学生个性化成长提供更优质的学习体验。

　　联动宝中，共建五大共同体——吸纳名校精华转化办学“智慧”

　　一直以来，宝安区委区政府坚持把“教育优先发展”作为第一战略，并把集群化办学、集团化管理作为落实“第一战略”的突破口，以“优”带“新”，以“优”带“潜”，实现优质教育资源倍增，聚集高端人才，助力产业发展。

　　在此背景下，2015年11月，宝安区首个公办教育集团——宝中集团应运而生。宝安中学是深圳市首批四所“广东省国家级示范性普通高中”，获得“北京大学中学校长实名推荐制”资质，入选“清华大学领军人才计划”，是深圳市优质品牌名校。宝中集团成立后，规模效应进一步凸显，高考成绩不断取得新突破，高考高分优先投档线达线率一路高位攀升，2021年达92%，七年间培养了五位“屏蔽生”，新世纪以来66位优秀学子考入北大、清华等名校。

　　作为一所横空出世的新校，在备受瞩目的同时，深圳市龙津中学也将迎来社会各界的思忖与观望，但在宝安区的统一部署下，龙津中学与宝中集团强强联手，将创建课程建设、教学、科研、教师发展和学生成长五大共同体：

　　在创建课程建设共同体方面，学校与宝中集团高中部逐步融合课程建设，开设多样的特色课程，丰富学生的选择。

　　在创建教学共同体方面，依托学校先进智慧校园系统，学校将与宝安中集团高中部实现备课、讲课、评课等方面有效互动。在教学质量监测方面，两校将进行联考，共同进行教学质量分析，查漏补缺，不断提升教学质量。

　　在创建科研共同体方面，两校将在教研方面将逐步实现常态化联合大教研。宝中集团高中部将定期派出名师团队到龙津中学指导教研活动，学校有计划地派老师参加宝中集团高中部教研活动。

　　在创建教师发展共同体方面，宝中集团高中部将为龙津中学培养管理干部团队和师资队伍，学校干部团队将有计划到宝中集团高中部跟岗学习；学校新入职教师提前到宝中集团高中部跟岗实习，感受宝中文化，明确工作标准，高起点提升工作水平。学校干部和教师将加入宝中集团高中部名师工作室和名校长工作室，通过研修学习、参加上级教育教学比赛，前沿教育课题研究等活动，实现高质量发展。

　　在创建学生成长共同体方面，宝中集团高中部全力指导龙津中学并共同探索学生多元培养机制，针对学生的不同成长需求，依托智慧校园系统、共享平台以及宝安中学（集团）优秀的校友资源，通过打造生涯规划、科技创客、体育艺术、国际教育等丰富的“适合教育”体系，助力龙津学子成人、成才、成功。

　　长风破浪，未来已来。依托宝中集团深厚的办学积淀，深圳市龙津中学也将在吸纳、转化、迭代、升级宝中集团教育教学经验的基础上，走出宝安教育新样态。金秋9月，我们湾区之畔，期待相见。

　　以‘优’带‘新’，以‘优’带‘潜’，实现优质教育资源倍增，是宝安区集团化办学的特色和长处。我们将充分发挥集团优势，移植学校办学和管理经验，与龙津学校一起创建课程建设、教学、科研、教师发展和学生成长五大共同体，在管理模式、育人体系、干部培养、教师培训和质量监测等方面，全面助力龙津中学实现高起点开办、高品质发展。

　　学校特色：

　　系出名门：由全市知名教育集团宝安中学（集团）全面领航，共建五大共同体，依托宝中集团深厚的办学积淀，吸纳、转化、迭代、升级，助力学子成才。

　　多元发展：建设承载“智慧”的书香校园，大力推进高中育人方式改革，践行“办适合教育，促多元发展”的办学方略，聚焦学生发展核心素养，全面实施多元评价下的素质教育。