宝宝进行数学启蒙

　　教学环境：

　　1、安静、不受杂音及人们进出干扰的空间

　　2、空旷无其它视觉干扰的空间

　　3、教导者不要穿花衣服，也不要头饰花俏

　　教导时机：

　　必须用最愉快的心情玩数学，如果心情不佳，必须调整

　　练习时间：

　　每次练习的时间不能太长，刚开始时，原则上是一天三次，每一次只进行

　　几秒钟。并且要在孩子意犹未尽时结束，如此才能刺激孩子继续学习的欲望

　　教学方法：

　　1、老师的教学热忱会激发孩子学习的兴趣，提高学习的效果

　　2、练习速度越快、新教材越多、心情越愉快、效果越好

　　3、每天坚持不断的练习，胜过好过鹜远却断断续续

　　4、用心教导孩子，但不要考试

　　准备教具卡：

　　1、将白色的硬纸卡裁成28cm*28cm的正方形

　　2、每张卡分别贴上1到100个直径1.9cm的红色圆点

　　3、正面是圆点，后面4个角写上数字，便于老师查看

　　4、不要把圆点贴成几何图形

　　5、从中间开始，以不规则的方式贴上圆点，不要互相重叠

　　6、卡片四周留一些空白位置，手指捏卡片时，才不会遮住圆点

　　7、数学零，就不用贴圆点

　　学习时间安排及方法：

　　一、认识字点数卡，10天时间可以由1点教到第20个点数卡(1-10天)

　　首先让宝宝学习的是认识数量，而不是抽象的数字。不可以按顺序读卡，不可以要求孩子重复你告诉他的数字。

　　1、第一天五张卡(1-5)，拿出第一张卡告诉他(不要排序)，这是1，第二张卡告诉他，这是3，以此类推。5张卡看完之后，以最热烈的方式拥抱并亲吻孩子，赞美他可爱聪明，你非常乐于教他数学。第一天，共进行三次，间次至少间隔30分钟。以后，都是第天进行3次。

　　2、第二天加入新的五张卡片(6-10)，共有两组卡。把十张卡片随意混合，再分成两组。这样是使教学游戏新鲜有趣。

　　3、持续5天，从第六天开始要换新的卡片，旧的卡片就不用了。第天抽掉两张点数最少的旧卡片，加入两张新的卡片。第一次抽掉的是1和2，加入两张新的是11和12.

　　4、每天都教10张卡片，分成两组，每组5张，每天增加两张新的卡片，每组各一张，同时让两张点数最少的旧卡片退休

　　二、点数练习加上加法的练习，14天点数卡由13点教到48点(11-24天)

　　当宝宝学会1到20之后，我们就开始把这些数量放在一起，看看总数会变成多少，这就是加法

　　1、把1、2及3三张卡片放在膝盖上，拿起1的卡片说1，放下去，然后说”加”，再拿起2的卡片说2，放下卡片，说”等于”，拿起3的卡片，再说3

　　2、第一个算式只进行几秒钟的时间，不要解释”加”和”等于”的意思

　　3、每次练习只做3个算式，并且时间要非常短。每一次所作的算式都不要重复，每天作三次练习，总共作9个不同的算式

　　4、每天做9个不同的算式，两个星期之后，就可以开始教减法了，否则宝宝会逐渐失去注意力和兴趣

　　三、点数练习加上减法的练习，14天点数卡由41点教到76点(25-38天)

　　练习方法与加法一样

　　四、点数练习加上乘法的练习，14天点数卡由69点教到100点(39-52天)

　　练习方法与加法一样

　　五、点数练习加上除法的练习，14天复习点数卡0-100点(53-66天)-

　　练习方法与加法一样

　　每日课程进度：第二天到第10天

　　第天的进度：两组卡片

　　每次练习 ：一组(五张卡片)

　　次数 ：每天每组卡各练习三次

　　时间 ：每次3-5秒钟

　　新卡片 ：每天增加两张(每组各一张)

　　旧卡片 ：每天抽换两张(点数最少的两张)

　　每张卡寿命：每天练习3次*5天=共15次

　　原则 ：在宝宝意犹未尽时结束

　　每日课程进度：第11天到第66天

　　每天进行六次，每次间至少间隔35分钟以上

　　第1课：认识卡片的圆点数，加法(减法、乘法、除法)运算

　　第2课：认识卡片的圆点数

　　第3课：认识卡片的圆点数，加法(减法、乘法、除法)运算

　　第4课：认识卡片的圆点数

　　第5课：认识卡片的圆点数，加法(减法、乘法、除法)运算

　　第6课：认识卡片的圆点数

　　2岁之后，这种方法的效果要慢慢下降，所以尽快地实施，至少先要认点数卡

　　它可以很轻松地教会一个1岁以下的孩子加减乘除运算，并且3、4岁以内都可以。