近半儿童或感统失调

触觉小训练：用刷子、海绵或牙刷等刺激手;按摩嘴的四周;用梳子梳头发;晚上洗漱后，用薄毛巾把孩子包裹，全身按摩;同孩子玩相互抓痒的游戏;多玩沙、玩土或玩水;用吸尘器或吹风筒吸吹孩子

本体感小训练：手或脚尽量伸展、分开;身体尽量屈缩成小姿势或伸展成大姿势;各关节在可动范围内尽量活动;头部左右转动、上下弯曲、伸展、紧缩;提重物走路;乘坐在小滑车上，自己前后左右移动。

咬手指，注意力不集中，倒下笔，写字跳行，胆小爱哭……

如果您家的孩子常犯这些“小毛病”，那可得引起重视了，因为孩子很有可能是存在感统失调。

沈阳市沈河区教育局第三幼儿园进行了一次问卷初步筛查，结果发现，180个孩子中有87人可能存在感觉统合失调症状。

感统失调的表现

咬手指、注意力不集中等

一场有关孩子“感觉统合失调”的讲座在沈河区教育局第三幼儿园举办。

周女士的女儿今年5岁，马上就要上小学了，可是孩子吃饭、写字总喜欢磨磨蹭蹭，而且不爱说话。

孩子感统失调的表现多种多样，各有不同：好动、注意力不集中、咬手指、爱哭、胆小、不能跟小朋友很好地合作、敏感、系不好鞋带、平衡能力差等。