幼儿园教学笔记：幼儿园老师的反思

准备不是盲目的，心中有方向才能有思路才能有起跑的路线，准备是时刻的，贯穿于整个班级活动之中，同时准备又是多变的，随时根据本班幼儿的具体情况作出一系列的调整。

很多时候想与做是在一条线上的，不去实施的话想是无功，或许觉得很困难，但是只要开始去准备那就已经给了自己一个前进的脚步。

直观形象是带给孩子们最好的一种方式，让孩子通过各种感官来认识这个世界，当然这些都需要我们做一个有心人，往往很多时候觉得上课没有达到自己想要的效果，对自己气愤也对孩子渐渐失望，其实何不从自己身上寻找原因，是不是因为课设计的有问题？是不是材料准备不充分？是不是孩子们没有此次的经验积累？

绘本《想吃苹果的鼠小弟》我根据我设计的教案做了图片设计，因为这些图片的介入，孩子们整节课思维清晰，能够跟着我的目标前进，虽然我准备的图片很简单，但是正因为这些图片让孩子们产生了浓烈的兴趣以及能较好理清自己的思绪。试想如果没有这些图片的介入那么这节课我无法控制。