激发孩子创造力的定律

　　尽量避免示范

　　此外则是尽量避免示范。示范是父母亲在教孩子时常用的方法，但是对创造力来说却是不利的。因为示范动作看在孩子的眼里往往成为一个标准动作，成为孩子模仿的范本。虽然模仿是孩子学习的一个主要途径，但模仿的学习缺少独立思考，因此往往会在不知不觉中左右了孩子的思考模式，而埋没了创造力的发挥。而且成人所做的示范大多是个人本身的一种习惯，是面对某问题时所运用的惯例，在习惯成自然的情况下，一些新的主意和想法就被排除在外，妨碍了创造潜能的发展。