宝宝入园会有哪些不适应

　　对策：家长需要了解孩子会有反复的情况，幼儿园通过各种方式吸引孩子

　　王芸：没有事，他今天很顺利，他就先玩着，等他反复的时候，别人已经不反复了，所以老师还可以照顾他，孩子都可以帮他，这回家长要有一个前面知道了这个孩子会反复，就没有前面的猜疑了，否则说，你看我们孩子那么爱来幼儿园，为什么两周以后不爱来了，就问孩子你为什么不爱去了，孩子可能被引导着说，“我不喜欢这个老师”，家长会问“那个老师怎么你了?”孩子一定怎么我了，就说：“他不喜欢我!”其实有的时候什么也没有。

　　王芸：吸引孩子的方式不一样，因为孩子不一样，好比有的孩子可能喜欢小汽车，举例子，接他的时候，老师可能拿着汽车出去，开着小汽车，我们一起开着玩去，或者说在隔壁的班有什么好玩具他很喜欢，那个小乌龟，我们再去看看它，去喂喂它，老是惦记着，或者我们约定，明天早上我们见面时候，我们做一个这样的动作或者怎么样的，各种不同的情况，老师去设计，去跟家长沟通，看看孩子找到他的切入点，这个孩子喜欢什么，我们就找到了。这样的确是因孩子而异，有的孩子这个哭的仪式哭他一年，也?的，其实玩了以后很高兴，但是一定在之年哭这一年，一下来了，哭，和爸爸妈妈做一个仪式，一定要这么做，也有的。或者说他跟那个老师最熟，他喜欢谁去接他，就这个老师接他。所以这回就是老师想尽一切办法，帮助孩子们尽快的适应这个环境。