教育部公布义务教育阶段校外培训分类标准

导语 大家都知道，双减政策中主要限制的是学科类校外培训，但还是有些小伙伴搞不清哪些是学科类校外培训。对此，教育部公布了更加细致的分类标准，具体详见正文。

　　根据教育部发布的《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》，其中明确了校外培训鉴别依据，即要从培训目的、培训内容、培训方式、评价方式等维度，对培训项目进行综合考量，如符合以下特征，即判定为学科类培训——

　　一是培训目的：

　　以学科知识与技能培训为导向，主要为提升学科学习成绩服务。

　　二是培训内容：

　　主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等学科学习内容。

　　三是培训方式：

　　重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练，以预习、授课和巩固练习等为主要过程，以教师（包括虚拟者、人工智能等）讲授示范、互动等为主要形式。

　　四是结果评价：

　　侧重甄别与选拔，以学生学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。