深圳2个区获评广东省“基础教育高质量发展示范区”

导语好消息，深圳有2个区教育方面收获了省级称号——广东省基础教育高质量发展示范区，包括南山区和福田区，具体详见正文。

　　2023万象新，深圳教育再出发，新的一年迎来开门红——深圳两个区摘省级荣誉，入选广东省基础教育高质量发展示范区。

　　深圳2区摘省级荣誉

　　近日，广东省教育厅印发《广东省教育厅关于公布基础教育高质量发展实验区、示范区名单的通知》，公布了13个基础教育高质量发展实验区和15个基础教育高质量发展示范区名单。

　　南山区、福田区榜上有名，被立项为广东省基础教育高质量发展示范区。

　　通知指出，到2025年11月，各示范区要探索推进基础教育综合改革实践，在继续加大公办优质学位供给的基础上，新创建5个以上基础教育集团，并在对口帮扶、教师队伍结构优化、基础教育信息化、基础教育教学内容、方法及评价制度改革等方面提出明确要求，要总结提炼改革成果，形成有益经验。

　　福田区教育高质量发展

　　福田区以“教育高质量发展行动”为抓手，提出“基础教育高质量发展”“创新人才培养”“教育公平发展”“素质教育”和“教育改革创新”等举措，以优质教育赋能先行示范区建设，通过增加优质学位供给、名校集团化办学、城中村学校整体提质、名师名校长培养、“双减”工作有效推进等系统工程，推进教育高质量发展，努力让辖区居民在家门口就能享受到优质教育资源。

　　在“办好人民满意的教育”基础上，福田区不断推动福田教育迈上新台阶：

　　近年来，福田区先后获评“全国基础教育国际化综合示范实验区”“全国义务教育发展基本均衡区”“全国责任督学挂牌督导创新区”“首批国家义务育质量监测结果应用实验区”和“全国家庭教育实验先进区”。

　　在学前教育阶段，福田区基本形成公益普惠的发展格局，省、市一级优质幼儿园占比63%，2022年共培育创建10个幼教集团和17个学区；

　　在义务教育阶段，福田区共成立7大优质教育集团，辖区覆盖率超50%；

　　2021年，在《求是》旗下《小康》杂志社发布的“2021中国公平教育百佳县市”榜单中，福田区以96.17的总评分位列全国第二。

　　2022年，福田区率先通过教育部审核认定，成为广东省第一批创建义务教育优质均衡发展区之一。面向未来，福田区将立足中心城区的责任和使命，进一步扩大优质教育资源覆盖面，促进学前教育普及普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中教育多元特色发展，把基础教育的事情办好、把祖国的未来培养好。

　　福田区将以此次获评为契机，全面贯彻省教育厅工作要求，结合基础教育高质量发展示范区具体工作，充分发挥示范引领作用，努力形成可复制、可推广的典型经验和有效举措，为广东省乃至全国基础教育高质量发展做出“福田示范”。

　　南山区行动方案

　　为发挥示范引领作用，南山区特制定“广东省基础教育高质量发展示范区”行动方案（2023—2025年）（以下简称“行动方案”），促进加快建设高质量教育体系，促进加快推动基础教育高质量发展，全面建设中国特色社会主义先行示范区基础教育先锋城区。

　　行动方案以价值引领、系统推进、深化改革、发展导向为基本原则，提升区域整体办学水平，发挥示范引领作用，推动通过国家学前教育普及普惠区和国家义务教育优质均衡区督导评估，构建区域基础教育高质量发展的南山样态，打造中国式教育现代化的南山样板。

　　01工作目标

　　总体目标：

　　科学规划和高标准建设中小学幼儿园，增加公办优质学位供给；

　　完善集团化办学体制机制和扩大集团化办学覆盖面，加强学校治理体系变革和学校评价体系创新，提高各类中小学幼儿园办学质量；

　　均衡配置中小学教师资源，构建校长教师分级分层培训体系，健全区、校、教师三级教研工作体系，打造高质量创新型南山教师队伍；

　　推进教育新型基础设施建设，探索大数据支撑下的智能化应用路径，实现教育数字化转型；

　　系统推进新课程改革创新行动，高质量发展素质教育。

　　具体目标：

　　1、促进教育共同体优质辐射发展。

　　2、促进学前教育优质普惠发展。

　　3、促进义务教育高位优质均衡发展。

　　4、促进普通高中教育优质特色多样化发展。

　　5、促进特殊教育融合开拓发展。

　　02主要任务

　　广东省基础教育高质量发展示范区试点工作的主要任务，将聚焦创建国家学前教育普及普惠区和国家义务教育优质均衡区两大核心任务展开。

　　（一）学前教育

　　实施“教育保障优先工程”“学位优化工程”“人才优培工程”“保教优育工程”和“管理优治工程”的“五优”高质量发展民心工程，形成一套“南山模式”的长效发展保障制度，建设一批“南山标准”的优质学位资源，打造一支“南山名片”的高素质学前人才队伍，培育一批“南山经验”的高水平科学保教成果，营造一个“南山特色”的现代化治理生态，建立“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系。

　　（二）义务教育

　　制定并实施义务教育优质均衡发展督导评估工作方案，举全区之力推动优质均衡各项指标达标；

　　均衡配置教育资源，缩小校际差异系数；

　　提高政府保障水平，优化整合教育资源，促进提升教育布局规划合理化水平；

　　提升教育教学质量，提高义务教育阶段学校管理水平、学生学业质量和综合素质发展水平；

　　提高教育质量社会认可程度，确保学生、家长、教师、校长、人大代表、政协委员及其他群众的社会认可度达到85%以上。

　　（三）高中教育和特殊教育

　　1.高中教育。

　　推进高中育人方式改革，深化新课程改革创新，开展优质高中培育计划，打造特色高中和特色项目，探索拔尖创新人才培养模式，实施精准教研模式，全面促进高中高质量发展水平，高中办学质量处于深圳市前列。

　　2.特殊教育。

　　健全完善随班就读体制机制，建立特殊教育发展联席会议制度，提升特殊学校办学质量，加强特殊教育课程体系建设，构建特殊教育信息管理平台，创建广东省随班就读示范区和示范学校项目。

　　南山因改革而生，南山教育因创新而强，南山的“改革基因”及教育优先发展战略为示范区创建培植了沃土。