考研复试：怎样成为导师眼里的"潜力股"
导语 随着2013年考研复试时间的逼近，考生们已经开始着手准备考研复试问题，但是怎么样才能在2013年考研复试中脱颖而出，最终胜出呢，怎样才能成为导师眼中的科研“潜力股”，顺利拿到录取通知书呢：
一、善于发现问题
潜力股通常比较善于发现问题，并喜欢向老师请教。有些学生在一开始碰到难题的时候，感觉自己摸索吃不透，却又不善于向老师提问，最后干脆选择逃避，最终退出。潜力股则不同，碰到问题会及时向老师或其他人请教，喜欢积极思考，这样会在科研道路上越走越顺，进步也越来越大。老师也因为学生经常问问题而对他们有更深层次地了解，愿意热心帮助他们，促进他们的成长。
二、求知欲强
一般来说导师眼中的科研潜力股通常情况下自我探索能力相对别人要强。尽管能够通过考研初试的同学都称得上学习成绩很优秀，但绝大部分都属于应试能力超强，却缺乏相应的自主能力。自主查资料、自主学习、自主组织所学知识能力这样的素质并非人人都有，由于大二、大三的学生不少专业课都没有学习，再加上要申请的项目具有一定创新性，涉及到很多没有学过的知识。在这种情况下，查阅与项目相关的文献，通过学习相关知识尽快消化，在此基础上写出一个好的项目申请报告，难度是相当大的。能够完成这种任务的学生，并同时体现出良好的自主探索能力的学生就是很好的潜力股。
众所周知，读研之后在项目实施过程中，潜力股的自我探索能力将体现得更加明显。举例来说，有的学生尽管日常学习成绩在班上处于前三名，但一做项目就束手无策，不知道从何下手，不具备自主学习完成项目任务所需要的各种知识，在项目组干了一年也没有做什么具体事情，最后只好退出。潜力股则完全相反，他们能够根据项目目标确定几个关键词，再通过网络搜索工具和图书馆的文献数据库查找相关资料，并对收集的资料自主学习和消化。如果对资料中的相关背景知识没有学习过，他们还能够到图书馆借阅相关书籍进行自主学习。总之，潜力股能够为完成项目任务自主学习他们想学习的知识，并把所学知识应用到项目实施过程中。
复试技巧：
