激发孩子创造力的定律

　　而环境的软体则是时间、空间和气氛等。创造需要时间来酝酿，在有限的时间和空间下的创造力也是有限的，因此，即便碍於时间或实际情况下，也不要让创造的活动说停就停、说收就收，一定要在事先预告，就像我们运动一样，要有之前的暖身也要有之後的缓和，让孩子为自己手边所做的事做收尾。此外，建立一个快乐的气氛也有利於创造力的发挥，在压力或急迫的情形下，很难有较具创意的创造。