解读美国大学的综合招生政策

导语 综合招生政策，是美国有竞争力大学普遍采用的招生政策，其具体含义是指美国大学全面地评价一个学生，而不是依据一个方面来评价学生。

　　综合招生政策，是美国有竞争力大学普遍采用的招生政策，其具体含义是指美国大学全面地评价一个学生，而不是依据一个方面来评价学生，具体做法如美国大学评价学生的中学成绩，课外活动，申请作文及标准化考试SAT成绩和GPA等，而不是仅仅是依据考试成绩(如高考成绩)等一个指标来评价申请学生。

　　在综合招生政策原则下，美国大学可能会拒绝SAT2300的学生，而录取SAT不足2000的学生，关键是美国大学的这一政策允许多重录取标准的存在。

　　这个多重标准对于每个美国大学是个性化的，既每个大学都不一样，而且不对外不公开。

　　有个别机构，盗用美国个别大学的“录取标准”，向社会公开，有的甚至出书炫耀，对于不了解美国大学政策的学生严重误导。

　　对于采用综合招生政策的学校以下元素均为评价指标：

　　1.学校记录，如学生选择挑战性课程。

　　2.老师的推荐信，不仅是说好话，突出个性才具分量。

　　3.课外活动，做什么很重要，但热情更重要。

　　4.申请作文，不仅体现个性，而且创意创新更具吸引力。

　　5.面试，虽然有些学校可以选择，但这是学校对学生直接了解的重要渠道。

　　美国大学只是老师对于综合招生政策的具体说明如下：

　　"We're far more interested in whoyou are and what you can bring to our campus community than how youhappened to score on a high-pressure, high-stakes standardizedtest.

　　We look at your high schoolachievements, your extracurricular activities, your work and lifeexperiences, community service activities, artistic and creativetalents, and more. All the unique, personal traits that makeyou。

　　When we review your application wetake the time and care to get to know you as an individual, not asa number on a score sheet."

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