中山大学深圳附属学校怎么样？有哪些特色？
导语985百年名校邂逅科技光明，将擦出怎样的火花？这所学校9月告诉你——中山大学深圳附属学校将于9月份开学，大家期待吗？
对于光明区的百姓来说，今年最大的民生福祉莫过于孩子不仅有学上，而且有品牌学校读。
由光明区政府和中山大学合力重点打造的中山大学深圳附属学校，是一所高起点、高标准、高规格的九年一贯制公办学校，2020年年9月份起将正式开学，提供学位6180个，为光明区建设世界一流科学城和深圳北部中心提供优质教育服务。
高端定位，设施先进
学校坐落于光明科学城片区以内，毗邻中山大学深圳校区、中国科学院深圳理工大学等高等院校和科研机构，学术文化氛围浓厚。
学校总投资近10亿，总建筑面积约16.1万平方米，办学规模为132个班，提供优质中小学学位6180个。
学校建有特色图书馆、全光网信息机房、千人报告厅、舞蹈室、游泳馆、高尔夫实践场馆、室内篮球馆、攀岩墙、击剑馆、琴房等，在建筑设计上实现自然与人文的圆融统一，优雅怡人的校园环境与浓郁蓬勃的时代气息融为一体，学校以“互联互通、社区共享、绿色生态、智慧校园”为设计理念，用先进的设计理念重构校园学习空间，让孩子们健康、快乐、幸福地学习、生活、成长。
中大基因，光明气质
学校充分继承百年中大的办学传统和文化，融合深圳创新精神和光明科学特色，以立德树人为根本任务，坚持中国特色社会主义办学方向，秉持“博学 审问 慎思 明辨 笃行”的校训、“光德明理 守正创新”的教育哲学，以“阳光、乐学、发展”为质量目标，致力于培养“德才兼备、国际视野、家国情怀”的优秀人才，打造一所深受师生爱戴、家长认同、社会赞誉、有国内外影响力的中国学校。
学校依托中山大学强大的学术背景和资源优势，携手合作，积极引入大学优质资源，邀请生物、航天等领域教授开展学术交流，研发有关专业拓展课程，创建大学生实习基地，创新未来人才培养方式，努力搭建高校与中小学教育的桥梁，打造基础教育和高等教育有机衔接的范本。
名师团队，现代治理
光明区教育局面向全国选聘的创校校长罗灿，是广东省正高级教师、广东省特级教师、广东省名师工作室主持人、广东省“特支”名师、广东省“三八红旗手”、深圳市地方级领军人才、全国中学语文首届学术先锋人物。她热爱教育，热爱学生，深谙教育规律，有着丰富的课程改革经验，从教育改革者的视角开创教育的新天地。
学校聘请全国五一劳动奖章获得者、教育学博士、特级教师、特级校长、国务院政府特殊津贴获得者，全国著名教育家程红兵先生担任学校发展顾问。
学校创新治理体系和治理模式，锐意进行改革，阔步走向教育治理现代化。其一，创新学校内部治理体系，搭建“扁平、精简、互联”的组织架构，着力打造一支务实高效、理念先进的干部和教师队伍。
其二，创新学校公共治理体系，探索“政府+高校”多元主体合作办学创新模式。学校师资力量雄厚，梯队合理。现有广东省、深圳市学科名师、名班主任、教研组长等50余人，清华、北师大等名校硕士生21人。亚洲足协教练、高尔夫、跆拳道、健美操、啦啦操教练、游泳教练、国家中级工艺美术师、国家级速滑教练员等拓展课程高级专业指导教师10余人。随着学校的快速发展，学校的师资队伍将愈发精良、壮大。
科技特色，课程领航
课程是学校的核心，课程文化是学校文化的重要组成。为满足学生多元化、个性化的学习需要，学校在国家教育部门的规范指导下，既开足开齐国家基础课程，又积极建构适宜学生全面发展、具有高度选择性的课程谱系，开展基础课程校本化实施、拓展课程生本化建设、研究课程个性化创造的课程改革，建设师生沟通融洽、思维流量充沛的智慧课堂，构建科学、多元的评价体系。
学校以科学城为有利背景，面向未来，面向社会，面向学生，提出“大科学”理念，打造科技特色学校，提升学生科学素养，开设地球科学、物质科学、生命科学、环境科学等系列科学拓展课程，全面促进科学与基础教育的深度融合，实现办学的创新性、开放性和综合性。
截至目前，学校除开设国家必修课程之外，充分挖掘学生兴趣特长，开设优质的拓展课程二十余门、研究课程四十余门、实践课程三十余门，课程内容涵盖科学、人文、艺术、体育、实践等众多领域，惠泽全体在校学生，实现学生“一人一张课程表”。未来，学校将立足校情，整合优质资源，形成具有中山大学深圳附属学校特色的课程群。这些课程，将极大地开拓学生视野、拓展学生思维、锤炼学生品格，让每个学生自由生长、全面发展、健康幸福?美好的教育是实现社会化与个性化的和谐统一，实现东方教育与西方教育的和谐统一。
中山大学深圳附属学校将牢记办学使命和社会责任，为加快建设四城两区，打造世界一流科学城和深圳北部中心提供优质的教育资源。
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