深圳体育中考为什么要实施过程性评价？

导语根据深圳最新的中考体育考试方案，中考体育成绩不再只是看现场考试成绩，而是会有实施过程性评价分数，包括体质测试、平时上课、理论知识考核分数，原因主要有三方面，具体详见正文。

　　深圳体育中考为什么要实施过程性评价？

　　实施过程性评价主要从三个方面考虑：

　　一是落实国家和广东省的文件要求。

　　2020年10月，中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，要求强化体育评价，建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容，引导学生养成良好锻炼习惯和健康生活方式，锤炼坚强意志，培养合作精神。

　　2023年8月，广东省教育厅印发《关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》明确规定，体育与健康科目考试采用过程性和终结性考查相结合的方式。在初中每学年要进行一次《国家学生体质健康标准》测试，并将测试成绩按一定比例纳入中考录取计分。

　　二是过程性评价注重对日常锻炼和学习过程的考核，符合教育和体育规律，能够有效降低学生参加体育现场统一考试的备考压力和训练负担，有助于培养学生体育爱好，养成体育运动习惯，提高运动技能，提高身心健康水平。

　　三是在推进体育考试改革过程中吸收国内大中城市经验。

　　据调研，将过程性评价作为体育中考的组成部分并纳入中考计分是国内大中城市的普遍做法。实践证明加强体育过程性评价在促进学校体育工作发展，提高学生健康水平有积极作用。

　　过程性评价包括三部分内容：国家学生体质健康测试（目前已按国家要求每学年正常开展）、体育课参与、体育与健康通识考试，均按等级进行赋分，学生每年在体质测试中及格即得3分。同时对2023年入学的七年级学生做出了过渡性安排，体质测试参与即得3分，给予学校和学生充分时间准备。

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