蒙特梭利教具有哪些?

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2.感官教育教具与应用

视觉教育：辨别物体的大小、颜色、形状的视觉能力

(1)圆柱体组——高低、粗细、大小——配对、序列。

(2)粉红塔——大小——序列。

(3)棕色梯——粗细——序列。

(4)长棒——长短——序列。

(5)彩色圆柱——高低、粗细、大小——序列。

(6)色板——颜色的种类——配对、序列。

(7)几何图形嵌板橱——平面几何图形——配对。

(8)几何立体组——几何图形的立体认知——配对。

(9)构成三角形——形状与等值——配对。

(10)单项式——颜色、大小、形状。

(11)二项式——颜色、大小、形状。

(12)三项式——颜色、大小、形状。

触觉教育：培养幼儿敏锐的触觉能力

(1)触觉板——粗糙与光滑——配对、序列。

(2)布盒——布的种类——配对、序列。

(3)重量板——轻重——配对、分类。

(4)实体认识袋——配对、分类。

(5)温觉板——物体本身的温度——配对、序列。

(6)温觉板——温度的差别——配对、序列。

听觉教育：声音的种类

(1)音筒——杂音——配对序列。

(2)音感钟——乐音——配对序列。

味觉教育：用舌头来感觉

味觉瓶——酸、甜、苦、辣——配对。

嗅觉教育：用鼻子来感觉

嗅觉筒——酸、甜、苦、辣——配对。