深圳市实施大中小学劳动教育政策解读
导语深圳市已经发布了于进一步加强大中小学劳动教育的实施意见文件，将采取多种方式推进学校劳动教育，对于大家的常见问题，教育局也是进行了官方解读。
2022年1月28日，深圳市教育局印发《深圳市教育局关于进一步加强大中小学劳动教育的实施意见》（深教规〔2022〕2号），（以下简称《实施意见》），为使各有关单位，广大师生和全体家长更好地了解有关情况，现将有关政策解读如下：
一、问：《实施意见》的指导思想是什么？
答：新时代中国特色社会主义思想。
二、问：《实施意见》出台的背景是什么？
答：2018年9月，全国教育工作大会指出，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2020年3月，中共中央 国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。2020 年7月，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》。
三、问：《实施意见》的工作目标有哪些？
答：统筹劳动教育资源，建立家庭劳动教育、学校劳动教育和社会劳动教育“三位一体”协同实施机制。建立具有深圳特色的校内校外结合、课程体系完善、资源丰富多样、体制机制健全的劳动教育体系，形成家庭劳动教育日常化、学校劳动教育常态化、社会劳动教育多样化的协同育人格局，实现劳动教育先行示范。
具体来说，到2025年，要建设100个校外劳动教育基地，创建100所劳动教育示范学校，培养100名劳动教育名师，开发系列劳动教育课程。
四、问：《实施意见》有哪些实施原则？
答：思想引领原则、有机融入原则、实践体验原则、合理适度原则。
五、问：《实施意见》有哪些保障机制？
答：《实施意见》有三个保障机制：一是加强组织领导；二是强化安全管理；三是优化社会协同。
六、问：《实施意见》的实施内容分为哪几个学段？
答：实施内容分为六个学段，分别是小学低段、小学高段、初中、普通高中、职业院校、普通高校。
七、问：《实施意见》有哪些实施途径？
答：《实施意见》七个实施途径：一是开设必修课，扎实开展劳动教育；二是融入学科教学，有机渗透劳动教育；三是丰富实践活动，系统推进劳动教育；四是依托实践基地，创新实施劳动教育；五是弘扬优良家风，强化家庭劳动教育；六是设立主题活动月，广泛宣传劳动教育；七是优化管理评价，提升学生劳动素养。
八、问：《实施意见》的研制参考了哪些文件？
答：《实施意见》的研制主要参考了以下中央和地方文件。
（一）2019年6月23日，《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》；
（二）2019年8月9日，《中共中央 国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》；
（三）2020年3月20日，中共中央 国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》；
（四）2020年7月7日，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（教材〔2020〕4号）；
（五）2020年11月27日，《深圳市初中学生综合素质评价方案(试行)》（深教规〔2020〕6号）；
（六）2021年9月15日，《教育部关于印发<国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）>的通知》（教督〔2021〕2号）；
（七）2021年10月18日，《广东省人民政府关于印发广东省教育发展“十四五”规划的通知》（粤府〔2021〕63号）；
（八）2021年12月30日，《深圳市人民政府关于印发深圳市教育发展“十四五”规划的通知》（深府〔2021〕76号）。
九、问：《实施意见》为什么要规定开展劳动教育，开设劳动教育必修课？
答：根据《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教?的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件要求，大中小学须开展劳动教育，开设劳动教育必修课。
十、问：《实施意见》为什么要求开展三年一个周期的劳动教育学科质量监测？
答：根据《教育部关于印发<国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）>的通知》（教督〔2021〕2号）对监测学科领域及周期的要求，监测学科领域主要包括德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康。
每个监测周期为三年，每年监测三个学科领域。第一年度监测数学、体育与健康、心理健康，第二年度监测语文、艺术、英语，第三年度监测德育、科学、劳动。
