初中数学解题技巧 五字诀学好初一数学
导语 初中数学解题技巧大呈现,教你如何学好初中数学。数学学习五字诀巧妙教你学好初一的数学,在学习初中数学时如何掌握正确的初中数学学习方法,可以事半功倍。
新教材图文并茂
“新数学教材版面新颖别致,具有较强感染力和吸引力。”讲座一开始,汪伏明老师就向现场学生介绍了改版后的新数学教材。他说,传统的数学教材让人感觉到初中数学枯燥、单调和抽象,与现实生活联系不多,而新数学教材与实际相结合,内容新颖,增添了不少学生感兴趣的内容。
上册数学教材中有初步认识线段、角,下册有相交线与平行线,三角形等几何知识,通过对学具,模型,实物的具体描述,引导学生提高识图、画图和推理能力。
新数学教材开设了“阅读与思考”、“观察与猜想”和“初中数学活动”等栏目,通过摆火柴棒、搭积木、摸球和玩七巧板,指导学生体验学初中数学的乐趣。
巧用五字诀学习法
作为初一新生,在学习初中数学时如何掌握正确的数学学习方法,可以事半功倍。汪老师建议巧用读、听、议、练、评五字诀。
读、即预习,在数学教师讲授新课之前,对下节数学课所学知识有一个大致的了解,有疑问的地方做上记号,再上数学课时听讲就能做到有的放矢。
听、听课是数学课堂学习最为重要的环节,学生应在预习数学的基础上听,养成做数学笔记的习惯,重点结论、典型例题、方法规律等要有所记录。
议、评议讨论,就是积极参与数学课堂的问题讨论,积极主动、条理清晰地表述自己的思考过程,与他人交流过程中能合乎逻辑的讨论与质疑。
练、适当做数学习题,把握数学重难点,对数学重点练而不厌,对数学难点要锲而不舍。
评、自我评价掌握学习内容的水平,在目标的指导和鞭策下学习数学,提高学习数学效率。
课后数学练习要适度
“我听见就忘了,我看见就记住了,我做了就理解了。”汪老师说,这是华盛顿图书馆墙壁上的三句话,它形象地说明了动手操作的重要性。
如在学习数学平面图形的时候,学生可利用学具自己动手搭配几何体,从不同角度去感知;学习有理数,学生掌握了负数以后,可以利用温差测量山高。
学初中数学,很多学生容易陷入题海战术。汪老师建议,课后数学练习不宜做一些难度较大的习题,盲目追求纯粹理论上的证明或技巧,如二次根式中的二、三重根号的化简,甲线段的立方等于乙线段的平方与丙线段的积等,而应注意知识与生活的联系,特别是解决生活中的实际问题。
同时注意,数学解答的书写过程应严谨,既重结果,更重过程,结论的表述力求准确精炼,对结论获得的演算、推理过程也要步步有据,条理清晰。
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