深圳大中小学将新开设一门必修课自3月1日起实施

导语根据深圳市教育局发布的劳动教育实施意见，深圳的学校将新开设一门劳动教育课，并融入学科教学，具体详见正文。

　　从去年11月份开始，深圳市教育局就发布了《关于进一步加强大中小学劳动教育的实施意见(征求意见稿)》面向社会公开征求意见。

　　最近，深圳正式印发了最终确定版文件，自2022年03月01日起实施。

　　《实施意见》明确提出：

　　中小学独立开设劳动教育必修课，平均每周不少于1课时

　　将劳动素养纳入学生综评体系，将考核结果作为毕业的依据之一，并将作为升学、评优的重要参考

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　　更多详见下文

　　至2025年目标

　　统筹劳动教育资源，建立家庭劳动教育、学校劳动教育和社会劳动教育“三位一体”协同实施机制。

　　建立具有深圳特色的校内校外结合、课程体系完善、资源丰富多样、体制机制健全的劳动教育体系，形成家庭劳动教育日常化、学校劳动教育常态化、社会劳动教育多样化的协同育人格局，实现劳动教育先行示范。

　　到2025年，全市将建设100个校外劳动教育基地，创建100所劳动教育示范学校，培养100名劳动教育名师，开发系列劳动教育课程。

　　各年级阶段劳动教育内容

　　《实施意见》指出劳动教育主要包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与价值观：

　　小学低年级以个人生活起居为主要内容，注重培养劳动意识和劳动安全意识。要指导学生掌握基本生活自理能力，完成个人物品整理、清洁，掌握简单家庭清扫和垃圾分类等家务劳动，参与班级集体劳动、手工制作，通过综合实践活动体验植物种植、社区服务，了解中华优秀传统民风民俗。

　　小学中高年级以校园劳动和家庭劳动为主要内容，初步养成热爱劳动、热爱生活的态度。要指导学生参与简单烹饪、家居清洁、收纳整理、编织缝纫、校园公益、种植养殖等劳动，通过综合实践活动初步了解不同职业。

　　初中以家政学习、校内外生产劳动、服务性劳动和职业启蒙教育为主要内容，养成认真负责、吃苦耐劳的劳动品质和安全意识，增强公共服务意识和担当精神。要指导学生承担一定的家庭日常清洁、烹饪、家居美化等劳动，开展校园保洁和美化，参与助残、敬老、扶弱等服务型劳动，适当体验金木电工、陶艺布艺、工艺设计等劳动，尝试简单家电和家具维修、科技创造，通过综合实践活动参与志愿服务等实践活动。

　　普通高中以丰富职业体验、开展服务性劳动和生产劳动为主要内容，理解劳动创造价值，接受锻炼、磨炼意志，养成劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀。

　　职业院校重点结合专业特点，增强职业荣誉感和责任感，提高职业劳动技能水平。

　　普通高等学校则应强化马克思主义劳动观教育，注重围绕创新创业，结合学科专业开展生产劳动和服务性劳动，培育创造性劳动能力和诚实守信的合法劳动意识。

　　开设课时要求

　　《实施意见》提出了开设必修课，扎实开展劳动教育：

　　中小学独立开设劳动教育必修课，平均每周不少于1课时。

　　职业院校开设劳动专题教育必修课，每学年不少于16学时。

　　普通高等学校要明确劳动教育主要依托课程，其中本科阶段不少于32学时。

　　探索将学校保洁、绿化、餐厨等部分后勤服务内容设置为劳动教育课程，并建立激励机制。

　　《实施意见》还将提出加强大中小学劳动教?基地建设力度，组建大中小学劳动教育联盟，创建一批劳动教育基地。鼓励各级各类学校每年有计划地组织学生到劳动教育基地、劳动技术学校、综合实践基地开展劳动教育。

　　考核结果作为毕业依据之一

　　优化管理评价，提升学生劳动素养：