在详细讨论自闭症与非自闭症的区分方法之前，让我们先来看看与自闭症有关的行为表现。
自闭症及类似自闭症的相关行为表现
与社会交往障碍有关的行为
社会交往障碍是自闭症最典型的特征。事实上，缺乏理解他人情绪的能力(或移情能力)、缺乏与人交往(或在一起)的愿望、缺乏模仿(或者像)别人愿望的孩子不一定就是自闭症。下面这些行为是自闭症社会交往缺损的典型表现：
自闭症的表现
(1)自闭症儿童常常对周围的人不关心或缺乏兴趣。
•他们对别人的动作、言语、经验很少感兴趣。
•他们过度专注于自己感兴趣和关心的事物。
•他们对结交朋友及建立伙伴关系缺乏兴趣。
•他们很少与别人分享自己的兴趣、快乐或成就，也很少分享别人的兴趣。
(2)模仿是孩子学习的一条重要渠道，自闭症儿童几乎没有模仿别人行为的动机。
(3)自闭症儿童对别人的表扬很冷漠，也很少有取悦别人的行为。
•自闭症儿童通常为了获得乐趣而去学习，不模仿他人或去赢得别人的赞赏。
•他们对体态表达的情感反应减少或者理解力减弱。
(4)自闭症儿童通常对别人的不愉快情绪漠不关心，或者受别人非难后的负性情绪影响的能力减弱。
(5)自闭症孩子通常不能理解别人与自己一样有内心活动(思维和情感)，结果导致他们通常难以理解别人的思维和情感(移情)。
(6)他们也可能不关心自己的行为对别人所造成的影响。
(7)自闭症儿童难以参与社会交往(双向互动，相互取悦或互惠)活动。
