美术活动中的情商教育

　　在手工制作的教学过程中，受材料和时间的限制，幼儿个人完成作业任务有一定的难度。以小组为单位，共同收集材料，根据个人所长自愿分工，协作完成，教师给与总的评价，然后再由幼儿讨论结果。让幼儿去互相评价，互不得罪，及时引导，帮助幼儿养成良好的人格品质。